Menentukan nilai nombor hingga 1000: (i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi (ii) Memadankan kumpulan objek dengan nombor (iii) Membandingkan nilai dua nombor (iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun

Nilai nombor

Di dalam topik ini nombor bulat hingga 1000 akan terlibat dalam penaakulan, perkaitan, perwakilan dan berkomunikasi.

1.1

Nilai nombor

Menyatakan kuantiti berdasarkan gambar yang ditunjukkan.

Sebutkan nombor secara betul.
235 disebut sebagai ’dua ratus tiga puluh lima’ bukan ’dua tiga lima’.

Nombor dibawah dibaca seperti berikut:

451 disebut sebagai empat ratus lima puluh satu.

210 disebut sebagai dua ratus sepuluh.

328 disebut sebagai tiga ratus dua puluh lapan.

101 disebut sebagai seratus satu..

Nilai nombor

Di dalam topik ini nombor bulat hingga 1000 akan terlibat dalam penaakulan, perkaitan, perwakilan dan berkomunikasi.

1.1

Nilai nombor

Menyatakan kuantiti berdasarkan gambar yang ditunjukkan.

Sebutkan nombor secara betul.
235 disebut sebagai ’dua ratus tiga puluh lima’ bukan ’dua tiga lima’.

Nombor dibawah dibaca seperti berikut:

451 disebut sebagai empat ratus lima puluh satu.

210 disebut sebagai dua ratus sepuluh.

328 disebut sebagai tiga ratus dua puluh lapan.

101 disebut sebagai seratus satu..

Bab : Nombor Bulat hingga 1000

Topik : Menentukan nilai nombor hingga 1000: (i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi (ii) Memadankan kumpulan objek dengan nombor (iii) Membandingkan nilai dua nombor (iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun

Tahun 2 Matematik

Nota yang berkaitan

Darab dalam lingkungan 1000

Bahagi dalam lingkungan 1000

Laporkan nota ini

Kad Laporan

Nilai prestasi akademik anda melalui laporan terperinci

Ketahui lebih lanjut

Register for pandai account for free now