|
TIGA SEKAWAN
Sifir 7, 8, dan 9 merupakan antara sifir yang menjadi mimpi buruk kebanyakkan murid lebih – lebih lagi murid dengan tahap pencapaian rendah. Pun begitu, isu ini juga terjadi dalam kalangan murid – murid dengan tahap pencapaian tinggi. Kaedah hafalan mungkin menjadi norma kebiasaan dalam memahami tiga sifir ini. Terdapat beberapa teknik yang menarik boleh diguna pakai oleh guru dalam membantu murid memahami dan menghafal fakta asas yang dianggap sukar ini. Di sini dikongsikan beberapa kaedah yang boleh membantu murid untuk memahami fakta asas 7, 8 dan 9 seterusnya membantu mereka menghafal sifir – sifir ini.
SIFIR 7
Sifir 7 agak sukar untuk diingati oleh murid dan merupakan antara sifir terakhir yang akan dihafal oleh murid dalam kesemua dua belas sifir yang kebiasaannya perlu dihafal oleh murid. Berikut dikongsikan kaedah menarik yang boleh digunakan untuk membantu murid menghafal sifir 7:
1. Langkah 1 : Bina empat garisan seperti permainan Bingo. Guru perlu tekankan bahawa digit dan nombor adalah dua benda yang berbeza tetapi terdapat persamaan antara keduanya. Minta murid isikan digit 0 hingga 6 seperti Rajah 1.
|
Rajah 1: Pengisian digit dimulakan dari KIRI ke KANAN bagi nilai
tempat PULUH (seperti cara penulisan Rumi)
|
2. Langkah 2 : Seterusnya isikan digit bermula dari 1 hingga 9 seperti Rajah 2.
|
Rajah 2: Pengisian digit dimulakan dari ATAS ke BAWAH bagi
nilai tempat SA (seperti cara penulisan Mandarin)
|
3. Langkah 3 : Bimbing murid untuk membaca sifir 7 dari KIRI ke KANAN seperti membaca tulisan Rumi bahasa Melayu. Ingatkan murid bahawa fakta asas berakhir pada 63 iaitu sifir 7 yang ke sembilan.
SIFIR 8
Sifir 8 merupakan fakta asas darab yang paling sukar diingati oleh murid dan merupakan antara sifir terakhir yang akan diplih oleh murid untuk dihafal. Berikut dikongsikan kaedah menarik yang boleh digunakan untuk membantu murid menghafal sifir 8:
1. Langkah 1 : Isikan digit 0 hingga 8 bagi nilai tempat puluh.
|
Rajah 4: Ingatkan murid bahawa pada digit 4, ulang dua kali dan
nyatakan bahawa 8 = 4 + 4, jadi digit 4 perlu ditulis dua kali.
|
2. Langkah 2: Bimbing murid untuk mengisi nilai tempat Sa bermula dengan digit 8 dan menurun dua – dua hingga digit 0. Ulang langkah
tersebut seperti Rajah 5.
|
Rajah 5: Isikan nilai tempat Sa dengan menurun dua – dua
dimulakan dari digit 8 kerana ini adalah sifir 8.
|
SIFIR 9
Teknik menggunakan jari adalah teknik hafalan sifir 9 yang paling popular. Namun teknik yang akan ditunjukkan nanti, tidak kurang menariknya dan mudah difahami dan diikuti oleh murid terutamanya murid berpencapaian lemah. Berikut dikongsikan kaedah menarik yang boleh digunakan untuk membantu murid menghafal sifir 9:
1. Langkah 1 : Isikan nilai tempat Puluh dengan digit 0 hingga 9. Tamatkan dengan 9 kerana ini adalah sifir 9.
|
Rajah 6: Bagi nilai tempat Puluh, isi dari ATAS ke BAWAH.
|
2. Langkah 2 : Bimbing murid untuk mengisi nilai tempat Sa dengan digit 0 hingga 9 dari bawah ke atas.
|
Rajah 6: Bagi nilai tempat Sa, isi dari BAWAH ke ATAS.
|
|