PKSK Essay Preparation Form 4 - Set 1

 

Bahagian C (Artikulasi Penulisan)

[Markah 10%]
45 minit
 

Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga soalan. Jawab satu soalan sahaja. 

Baca soalan yang diberikan, kemudian buat satu karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 250 patah perkataan.

 
 
Soalan 1:

Pengurusan wang yang bijak merupakan satu kemahiran penting dalam kehidupan seharian, terutamanya bagi golongan remaja.

Mengapa pelajar sekolah menengah perlu tahu cara menguruskan wang belanja harian dengan baik?

 
Soalan 2:

Sikap jujur dan amanah merupakan nilai murni yang penting untuk membentuk peribadi pelajar yang berakhlak mulia.

Apakah cara-cara anda boleh menunjukkan sikap jujur dan amanah di sekolah?

 
Soalan 3:

Setiap individu pasti mempunyai cita-cita dan impian kerjaya yang ingin dicapai pada masa hadapan.

Huraikan kerjaya impian anda. Jelaskan sekurang-kurangnya tiga langkah yang perlu anda ambil untuk mencapai kerjaya tersebut.

 

RUANGAN JAWAPAN

 
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
( \(\underline{\quad\quad\quad}\) patah perkataan)
 

SKEMA JAWAPAN

 

Soalan 1

 
Tema: Ekonomi, Keusahawanan & Pengurusan Kewangan 
Soalan:

Pengurusan wang yang bijak merupakan satu kemahiran penting dalam kehidupan seharian, terutamanya bagi golongan remaja.
Mengapa pelajar sekolah menengah perlu tahu cara menguruskan wang belanja harian dengan baik?

Keterangan:
Tulisan gelap Isi Penting
Tulisan ungu Peribahasa
Tulisan coklat Kosa Kata Tinggi
 

Dalam dunia yang serba mencabar ini, wang memainkan fungsi yang signifikan walaupun dalam kehidupan seorang pelajar sekolah menengah. Ramai remaja hari ini mempunyai wang saku yang tetap, tetapi tidak semua tahu cara membelanjakannya dengan bijak. Jika wang diuruskan dengan baik, pelajar dapat mengelakkan pembaziran dan membina tabiat berdisiplin dalam kewangan.

Pertama sekali, pengurusan wang membantu pelajar membezakan antara keperluan dan kehendak. Keperluan seperti membeli alat tulis atau buku rujukan perlu diberi keutamaan berbanding kehendak seperti membeli produk berjenama mewah yang bersifat tidak mustahak. Perancangan bajet harian dapat memastikan wang digunakan untuk perkara yang lebih bermanfaat.

Selain itu, dengan menguruskan wang dengan baik, pelajar dapat membina tabiat menabung. Wang simpanan boleh digunakan semasa kecemasan seperti membeli ubat atau membayar yuran aktiviti sekolah. Tabiat ini juga membantu pelajar bersedia menghadapi keperluan kewangan pada masa hadapan, contohnya semasa melanjutkan pelajaran. Di samping itu, pengurusan wang yang bijak mengajar pelajar nilai kesederhanaan dan tanggungjawab. Apabila pelajar belajar untuk tidak boros, mereka akan lebih menghargai setiap sen yang dimiliki. Sikap ini akan membentuk peribadi yang dewasa dari segi pemikiran dan mampu berdikari.

Berbekalkan kemahiran mengurus wang, pelajar juga dapat memanfaatkan peluang untuk menambah pendapatan secara kecil-kecilan. Contohnya, mereka boleh menjual makanan ringan, menawarkan perkhidmatan seperti mengajar tuisyen kepada rakan, atau menghasilkan karya seni untuk dijual. Aktiviti sebegini bukan sahaja memberi pengalaman berniaga, malah mengajar pelajar nilai usaha gigih dan kreativiti. Secara tidak langsung, mereka belajar menghargai hasil titik peluh sendiri serta mengurus keuntungan dengan berhemah.

Kesimpulannya, remaja yang tahu menguruskan wang dengan baik akan lebih berdisiplin, bijak merancang, dan bersedia menghadapi masa depan. Seperti kata pepatah, sikit-sikit, lama-lama jadi bukit. Pengetahuan kewangan adalah bekalan penting untuk mencapai kehidupan yang stabil kelak.

 

(276 patah perkataan)

 

 

 

Soalan 2

 
Tema: Integriti

Soalan:

Sikap jujur dan amanah merupakan nilai murni yang penting untuk membentuk peribadi pelajar yang berakhlak mulia.

Apakah cara-cara anda boleh menunjukkan sikap jujur dan amanah di sekolah?

Keterangan:
Tulisan gelap Isi Penting
Tulisan ungu Peribahasa
Tulisan coklat Kosa Kata Tinggi
 

Sikap jujur dan amanah merupakan asas kepada integriti. Pelajar yang mengamalkan nilai ini akan lebih dihormati oleh guru, rakan, dan masyarakat. Terdapat pelbagai cara untuk menunjukkan sikap jujur dan amanah di sekolah.

Pertama, pelajar boleh bersikap jujur semasa peperiksaan dengan tidak meniru jawapan atau membawa nota masuk ke dewan. Tindakan meniru bukan sahaja menyalahi peraturan, malah merosakkan maruah diri. Pelajar yang berpegang pada prinsip akan berikhtiar menjawab soalan berpaksikan ilmu yang dimiliki.

Kedua, amanah boleh dipraktikkan dengan menjaga barang yang dipinjam atau ditemui. Sebagai contoh, jika terjumpa dompet atau alat tulis milik rakan, kita hendaklah memulangkannya kepada pemilik atau guru. Perbuatan ini akan menimbulkan rasa percaya dalam kalangan rakan dan guru.

Ketiga, pelajar boleh menunjukkan amanah dengan melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru atau jawatankuasa kelas dengan penuh tanggungjawab. Contohnya, sebagai ketua kelas, memastikan disiplin rakan terjaga semasa ketiadaan guru adalah bukti sikap amanah. Selain itu, jujur juga bermaksud berani mengakui kesalahan. Jika melakukan kesilapan, pelajar perlu menginsafi serta mengakuinya tanpa memindahkan kesalahan kepada pihak lain. Ini menunjukkan kematangan dan keberanian untuk bertanggungjawab.

Tambahan pula, penerapan nilai jujur dan amanah mampu membentuk peribadi pelajar yang berwibawa dan berintegriti tinggi. Sifat ini menjadi teras kepada pembentukan sahsiah unggul yang mampu membezakan antara tindakan yang beretika dengan yang bercanggah dengan norma masyarakat. Pelajar yang konsisten mengamalkan nilai ini akan lebih disegani serta dipercayai dalam pelbagai urusan, sama ada di peringkat sekolah mahupun dalam kehidupan bermasyarakat. Justeru, penghayatan terhadap sikap jujur dan amanah wajar dijadikan amalan berterusan demi melahirkan generasi yang berakhlak mulia dan bertanggungjawab.

Kesimpulannya, sikap jujur dan amanah boleh ditunjukkan melalui peperiksaan, penjagaan barang, pelaksanaan tugas, dan keberanian mengakui kesalahan. Nilai ini perlu dipupuk sejak bangku sekolah supaya dapat menjadi pegangan sepanjang hayat. Seperti kata pepatah, buat baik berpada-pada, buat jahat jangan sekali.

 

(292 patah perkataan)

 

 

 

Soalan 3

 
Tema: Kerjaya

Soalan:

Setiap individu pasti mempunyai cita-cita dan impian kerjaya yang ingin dicapai pada masa hadapan.

Huraikan kerjaya impian anda. Jelaskan sekurang-kurangnya tiga langkah yang perlu anda ambil untuk mencapai kerjaya tersebut.

Keterangan:
Tulisan gelap Isi Penting
Tulisan ungu Peribahasa
Tulisan coklat Kosa Kata Tinggi
 

Aspirasi kerjaya merujuk kepada pekerjaan yang diidam-idamkan oleh seseorang untuk diceburi pada masa hadapan. Setiap orang mempunyai kerjaya impian masing-masing berlandaskan minat, bakat, serta kompetensi mereka. Saya juga tidak terkecuali. Kerjaya impian saya adalah menjadi seorang doktor. Sejak kecil lagi, saya bercita-cita untuk bekerja dalam bidang perubatan kerana ingin membantu pesakit yang memerlukan rawatan dan menyelamatkan nyawa manusia. Tambahan pula, pekerjaan ini sangat mulia dan dihormati oleh masyarakat. Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.

Langkah pertama yang perlu saya ambil ialah mencapai kecemerlangan akademik. Untuk menjadi seorang doktor, saya mesti menggenggam keputusan akademik yang gemilang dalam peperiksaan SPM khususnya dalam mata pelajaran Biologi, Kimia, Fizik, dan Matematik. Oleh itu, saya perlu belajar secara konsisten, membuat ulang kaji pelajaran setiap hari, dan menghadiri kelas tambahan. Dengan cara ini, saya dapat meningkatkan prestasi akademik dan mencapai kelayakan untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang perubatan di universiti.

Langkah kedua ialah mendapatkan maklumat yang tepat tentang kerjaya doktor. Saya boleh berjumpa guru bimbingan dan kaunseling di sekolah untuk mendapatkan penerangan tentang syarat kemasukan ke fakulti perubatan. Selain itu, saya boleh membaca artikel di internet, menonton dokumentari, atau mengikuti program ekskursi ke institusi kesihatan. Maklumat ini penting supaya saya dapat membuat persediaan awal dari segi kelayakan, kos pengajian, dan cabaran kerjaya.

Langkah ketiga ialah mengikuti kursus atau latihan berkaitan. Sebagai contoh, saya boleh menyertai kursus pertolongan cemas yang dianjurkan oleh Persatuan Bulan Sabit Merah. Latihan ini akan memberi pengalaman awal tentang prosedur rawatan asas seperti menghentikan pendarahan, memberi rawatan kecemasan, dan mengendalikan pesakit.

Kesimpulannya, kerjaya impian saya ialah menjadi seorang doktor, dan untuk mencapainya, saya perlu berusaha keras dalam pelajaran, mengakses maklumat yang autentik, serta mengikuti latihan berkaitan. Saya percaya bahawa dengan usaha, doa, dan sokongan keluarga, saya mampu mencapai cita-cita ini.

 

 

(287 patah perkataan)

 

PKSK Essay Preparation Form 4 - Set 1

 

Bahagian C (Artikulasi Penulisan)

[Markah 10%]
45 minit
 

Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga soalan. Jawab satu soalan sahaja. 

Baca soalan yang diberikan, kemudian buat satu karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 250 patah perkataan.

 
 
Soalan 1:

Pengurusan wang yang bijak merupakan satu kemahiran penting dalam kehidupan seharian, terutamanya bagi golongan remaja.

Mengapa pelajar sekolah menengah perlu tahu cara menguruskan wang belanja harian dengan baik?

 
Soalan 2:

Sikap jujur dan amanah merupakan nilai murni yang penting untuk membentuk peribadi pelajar yang berakhlak mulia.

Apakah cara-cara anda boleh menunjukkan sikap jujur dan amanah di sekolah?

 
Soalan 3:

Setiap individu pasti mempunyai cita-cita dan impian kerjaya yang ingin dicapai pada masa hadapan.

Huraikan kerjaya impian anda. Jelaskan sekurang-kurangnya tiga langkah yang perlu anda ambil untuk mencapai kerjaya tersebut.

 

RUANGAN JAWAPAN

 
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
( \(\underline{\quad\quad\quad}\) patah perkataan)
 

SKEMA JAWAPAN

 

Soalan 1

 
Tema: Ekonomi, Keusahawanan & Pengurusan Kewangan 
Soalan:

Pengurusan wang yang bijak merupakan satu kemahiran penting dalam kehidupan seharian, terutamanya bagi golongan remaja.
Mengapa pelajar sekolah menengah perlu tahu cara menguruskan wang belanja harian dengan baik?

Keterangan:
Tulisan gelap Isi Penting
Tulisan ungu Peribahasa
Tulisan coklat Kosa Kata Tinggi
 

Dalam dunia yang serba mencabar ini, wang memainkan fungsi yang signifikan walaupun dalam kehidupan seorang pelajar sekolah menengah. Ramai remaja hari ini mempunyai wang saku yang tetap, tetapi tidak semua tahu cara membelanjakannya dengan bijak. Jika wang diuruskan dengan baik, pelajar dapat mengelakkan pembaziran dan membina tabiat berdisiplin dalam kewangan.

Pertama sekali, pengurusan wang membantu pelajar membezakan antara keperluan dan kehendak. Keperluan seperti membeli alat tulis atau buku rujukan perlu diberi keutamaan berbanding kehendak seperti membeli produk berjenama mewah yang bersifat tidak mustahak. Perancangan bajet harian dapat memastikan wang digunakan untuk perkara yang lebih bermanfaat.

Selain itu, dengan menguruskan wang dengan baik, pelajar dapat membina tabiat menabung. Wang simpanan boleh digunakan semasa kecemasan seperti membeli ubat atau membayar yuran aktiviti sekolah. Tabiat ini juga membantu pelajar bersedia menghadapi keperluan kewangan pada masa hadapan, contohnya semasa melanjutkan pelajaran. Di samping itu, pengurusan wang yang bijak mengajar pelajar nilai kesederhanaan dan tanggungjawab. Apabila pelajar belajar untuk tidak boros, mereka akan lebih menghargai setiap sen yang dimiliki. Sikap ini akan membentuk peribadi yang dewasa dari segi pemikiran dan mampu berdikari.

Berbekalkan kemahiran mengurus wang, pelajar juga dapat memanfaatkan peluang untuk menambah pendapatan secara kecil-kecilan. Contohnya, mereka boleh menjual makanan ringan, menawarkan perkhidmatan seperti mengajar tuisyen kepada rakan, atau menghasilkan karya seni untuk dijual. Aktiviti sebegini bukan sahaja memberi pengalaman berniaga, malah mengajar pelajar nilai usaha gigih dan kreativiti. Secara tidak langsung, mereka belajar menghargai hasil titik peluh sendiri serta mengurus keuntungan dengan berhemah.

Kesimpulannya, remaja yang tahu menguruskan wang dengan baik akan lebih berdisiplin, bijak merancang, dan bersedia menghadapi masa depan. Seperti kata pepatah, sikit-sikit, lama-lama jadi bukit. Pengetahuan kewangan adalah bekalan penting untuk mencapai kehidupan yang stabil kelak.

 

(276 patah perkataan)

 

 

 

Soalan 2

 
Tema: Integriti

Soalan:

Sikap jujur dan amanah merupakan nilai murni yang penting untuk membentuk peribadi pelajar yang berakhlak mulia.

Apakah cara-cara anda boleh menunjukkan sikap jujur dan amanah di sekolah?

Keterangan:
Tulisan gelap Isi Penting
Tulisan ungu Peribahasa
Tulisan coklat Kosa Kata Tinggi
 

Sikap jujur dan amanah merupakan asas kepada integriti. Pelajar yang mengamalkan nilai ini akan lebih dihormati oleh guru, rakan, dan masyarakat. Terdapat pelbagai cara untuk menunjukkan sikap jujur dan amanah di sekolah.

Pertama, pelajar boleh bersikap jujur semasa peperiksaan dengan tidak meniru jawapan atau membawa nota masuk ke dewan. Tindakan meniru bukan sahaja menyalahi peraturan, malah merosakkan maruah diri. Pelajar yang berpegang pada prinsip akan berikhtiar menjawab soalan berpaksikan ilmu yang dimiliki.

Kedua, amanah boleh dipraktikkan dengan menjaga barang yang dipinjam atau ditemui. Sebagai contoh, jika terjumpa dompet atau alat tulis milik rakan, kita hendaklah memulangkannya kepada pemilik atau guru. Perbuatan ini akan menimbulkan rasa percaya dalam kalangan rakan dan guru.

Ketiga, pelajar boleh menunjukkan amanah dengan melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru atau jawatankuasa kelas dengan penuh tanggungjawab. Contohnya, sebagai ketua kelas, memastikan disiplin rakan terjaga semasa ketiadaan guru adalah bukti sikap amanah. Selain itu, jujur juga bermaksud berani mengakui kesalahan. Jika melakukan kesilapan, pelajar perlu menginsafi serta mengakuinya tanpa memindahkan kesalahan kepada pihak lain. Ini menunjukkan kematangan dan keberanian untuk bertanggungjawab.

Tambahan pula, penerapan nilai jujur dan amanah mampu membentuk peribadi pelajar yang berwibawa dan berintegriti tinggi. Sifat ini menjadi teras kepada pembentukan sahsiah unggul yang mampu membezakan antara tindakan yang beretika dengan yang bercanggah dengan norma masyarakat. Pelajar yang konsisten mengamalkan nilai ini akan lebih disegani serta dipercayai dalam pelbagai urusan, sama ada di peringkat sekolah mahupun dalam kehidupan bermasyarakat. Justeru, penghayatan terhadap sikap jujur dan amanah wajar dijadikan amalan berterusan demi melahirkan generasi yang berakhlak mulia dan bertanggungjawab.

Kesimpulannya, sikap jujur dan amanah boleh ditunjukkan melalui peperiksaan, penjagaan barang, pelaksanaan tugas, dan keberanian mengakui kesalahan. Nilai ini perlu dipupuk sejak bangku sekolah supaya dapat menjadi pegangan sepanjang hayat. Seperti kata pepatah, buat baik berpada-pada, buat jahat jangan sekali.

 

(292 patah perkataan)

 

 

 

Soalan 3

 
Tema: Kerjaya

Soalan:

Setiap individu pasti mempunyai cita-cita dan impian kerjaya yang ingin dicapai pada masa hadapan.

Huraikan kerjaya impian anda. Jelaskan sekurang-kurangnya tiga langkah yang perlu anda ambil untuk mencapai kerjaya tersebut.

Keterangan:
Tulisan gelap Isi Penting
Tulisan ungu Peribahasa
Tulisan coklat Kosa Kata Tinggi
 

Aspirasi kerjaya merujuk kepada pekerjaan yang diidam-idamkan oleh seseorang untuk diceburi pada masa hadapan. Setiap orang mempunyai kerjaya impian masing-masing berlandaskan minat, bakat, serta kompetensi mereka. Saya juga tidak terkecuali. Kerjaya impian saya adalah menjadi seorang doktor. Sejak kecil lagi, saya bercita-cita untuk bekerja dalam bidang perubatan kerana ingin membantu pesakit yang memerlukan rawatan dan menyelamatkan nyawa manusia. Tambahan pula, pekerjaan ini sangat mulia dan dihormati oleh masyarakat. Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.

Langkah pertama yang perlu saya ambil ialah mencapai kecemerlangan akademik. Untuk menjadi seorang doktor, saya mesti menggenggam keputusan akademik yang gemilang dalam peperiksaan SPM khususnya dalam mata pelajaran Biologi, Kimia, Fizik, dan Matematik. Oleh itu, saya perlu belajar secara konsisten, membuat ulang kaji pelajaran setiap hari, dan menghadiri kelas tambahan. Dengan cara ini, saya dapat meningkatkan prestasi akademik dan mencapai kelayakan untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang perubatan di universiti.

Langkah kedua ialah mendapatkan maklumat yang tepat tentang kerjaya doktor. Saya boleh berjumpa guru bimbingan dan kaunseling di sekolah untuk mendapatkan penerangan tentang syarat kemasukan ke fakulti perubatan. Selain itu, saya boleh membaca artikel di internet, menonton dokumentari, atau mengikuti program ekskursi ke institusi kesihatan. Maklumat ini penting supaya saya dapat membuat persediaan awal dari segi kelayakan, kos pengajian, dan cabaran kerjaya.

Langkah ketiga ialah mengikuti kursus atau latihan berkaitan. Sebagai contoh, saya boleh menyertai kursus pertolongan cemas yang dianjurkan oleh Persatuan Bulan Sabit Merah. Latihan ini akan memberi pengalaman awal tentang prosedur rawatan asas seperti menghentikan pendarahan, memberi rawatan kecemasan, dan mengendalikan pesakit.

Kesimpulannya, kerjaya impian saya ialah menjadi seorang doktor, dan untuk mencapainya, saya perlu berusaha keras dalam pelajaran, mengakses maklumat yang autentik, serta mengikuti latihan berkaitan. Saya percaya bahawa dengan usaha, doa, dan sokongan keluarga, saya mampu mencapai cita-cita ini.

 

 

(287 patah perkataan)