SULIT

JABATAN PEPERIKSAAN
PANDAI EDUCATION

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2024

KIMIA
Kertas 2 (Set 1)
4541/2

Dapat menyatakan maksud aloi.

Contoh jawapan / Sample answer:

Campuran dua atau lebih unsur yang mana unsur yang utama ialah logam / Mixture of two or more elements where the main element is a metal

1

1

Dapat menamakan aloi P yang digunakan untuk membuat landasan kereta api dalam Rajah 2.

Contoh jawapan / Sample answer:

Keluli / Steel

1

1

Dapat menyatakan nama bagi logam tulen dan logam asing.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Logam tulen / Pure metal: Ferum // Besi / Iron

P2: Logam asing / Foreign metal: Karbon / Carbon

1

1

2

Dapat menyatakan sebab aloi P sesuai digunakan untuk membuat landasan kereta api.

Contoh jawapan / Sample answer:

Lebih kuat dan keras / Stronger and harder

1

1

Dapat menyatakan fungsi air kapur dalam Rajah 3.

Contoh jawapan / Sample answer:

Untuk mengesan kehadiran gas karbon dioksida / To detect the presence of carbon dioxide gas

1

1

Dapat menulis persamaan kimia bagi tindak balas yang berlaku dalam proses pemanasan dalam Rajah 3.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Formula kimia bagi bahan dan hasil tindak balas betul / The chemical formula of the substance and the result of the reaction is correct

P2: Persamaan kimia seimbang / Balanced chemical equation

 \(ZnCO_3\) → \(ZnO\) + \(CO_2\)

1

1

2

Dapat menyatakan maklumat kuantitatif yang boleh diperoleh daripada persamaan di di 3(b)(i).

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: \({1}\) mol \(ZnCO_3\), terurai kepada \({1}\) mol \(ZnO\) dan \({1}\) mol \(CO_2\) / \({1}\) mole of \(ZnCO_3\), decomposed into \({1}\) mole of \(ZnO\) and \({1}\) mole of \(CO_2\)

P2: \({1}\) unit \(ZnCO_3\); terurai kepada \({1}\) unit \(ZnO\) dan \({1}\) molekul \(CO_2\) / \({1}\) \(ZnCO_3\) unit decompose to \({1}\) \(ZnO\) unit and \({1}\) molecule \(CO_2\)

(Mana-mana 1P / Any 1P)

1

1

1

Dapat menghitung isi padu gas yang dibebaskan apabila \({0.025}\) mol zink karbonat dipanaskan dengan kuat.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Bilangan mol / Number of mol

P2: Isipadu gas dengan unit / Gas volume with unit

\({1}\) mol \(ZnCO\); menghasilkan \({1}\) mol \(CO_2\) /  \({1}\) mol \(ZnCO_3\) produces \({1}\) mol \(CO_2\)

\({0.025}\) mol \(ZnCO\), menghasilkan \({0.025}\) mol \(CO_2\) /  \({0.025}\) mol \(ZnCO_3\) produces \({0.025}\) mol \(CO_2\)

Isi padu gas (\({0.025}\) x \({24}\)) // \({0.6}\) \(\text{dm}^{3}​\))

1

1

2

Dapat menyatakan nama kumpulan bagi unsur-unsur ini dalam Jadual Berkala Unsur.

Contoh jawapan / Sample answer:

17

1

1

Dapat menulis susunan elekron bagi atom florin dalam Rajah 4.

Contoh jawapan / Sample answer:

2.7

1

1

Dapat menghuraikan mengapa bromin lebih mudah membentuk ion negatif berbanding iodin.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Daya tarikan antara nukleus dengan elektron lebih kuat dalam atom bromin / The force of attraction between nucleus and electron is stronger in bromine atom

P2: Kecenderungan atom bromin untuk menarik elektron lebih tinggi / Tendency for bromine atom to attract electron is higher

1

1

2

Dapat menulis persamaan kimia bagi tindak balas antara klorin dengan natrium.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Formula kimia untuk bahan dan hasil tindak balas adalah betul / Chemical formula for reactant and products are correct

P2: Persamaan seimbang / Balanced equation

\(Cl_2\) + \(2Na\) + \(2NaCl\)

1

1

2

Dapat menjelaskan proses pembentukan ikatan bagi sebatian NaCl.

Contoh jawapan / Sample answer:

Melalui pemindahan elektron // Atom natrium menderma elektron kepada atom klorin / Through transfer of electron // Sodium atom donates electron to chlorine atom

1

1

Dapat menyatakan maksud isotop.

Contoh jawapan / Sample answer:

Isotop ialah atom-atom dari unsur yang sama yang mempunyai bilangan proton yang sama tetapi bilangan neutron yang berbeza / Isotopes are atoms of the same element with the same number of protons but different number of neutrons

1

1

Dapat melukis struktur atom bagi magnesium, \(Mg\)-\({24}\).

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Bilangan proton dan bil neutron dalam nuklues ditunjukkan / The number of protons and the number of neutrons in the nucleus are shown

P2: Bilangan elektron dalam setiap petala ditunjukkan dengan bilangan yang betul / The number of electrons in each shell is indicated by the correct number

(Mana-mana 1P / Any 1P)

1

1

1

Dapat menghitung jisim atom relatif magnesium.

Contoh jawapan / Sample answer:

Jar magnesium = (\({79}\) X \({24}\)) + (\({10}\) X \({25}\)) + (\({11}\) X \({26}\)) / \({100}\)

                          = \({24.32}\)

1

1

Dapat menentukan formula empirik bagi kuprum oksida.

 Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Jisim Cu dan O yang betul dengan unit / The correct masses of \({Cu}\) and \({O}\) with units

P2: Bilangan mol / The number of moles

P3: Nisbah mol teringkas / The simplest mole ratio

P4: Formula empirik yang betul / Correct empirical formula

1

1

1

1

4

Dapat mencadangkan bahan tambah makanan yang sesuai bagi Bahan P.

 Contoh jawapan / Sample answer:

Pengemulsi / Emulsifier

1

1

Dapat menyatakan Bahan P.

 Contoh jawapan / Sample answer:

Lesitin / Lecithin

1

1

Dapat menyatakan satu contoh bahan tambah makanan yang terdapat dalam aiskrim.

Contoh jawapan / Sample answer:

Penstabil / Pewarna / Perisa / Stabilizer / Colouring / Flavor

1

1

Dapat menyatakan maksud nanoteknologi.

Contoh jawapan / Sample answer:

Nanoteknologi ialah pembangunan bahan atau peranti dengan memanfaatkan ciri-ciri zarah nano / Nanotechnology is the development of a material or device by leveraging the characteristics of nano-particles

1

1

Dapat menyatakan nama bahan yang ditunjukkan dalam Rajah 6.3.

Contoh jawapan / Sample answer:

Grafen / Graphene

1

1

Dapat menyatakan unsur utama yang terdapat dalam bahan yang dinyatakan di  6(c)(i).

Contoh jawapan / Sample answer:

Karbon / Carbon

1

1

Dapat menyatakan satu kegunaan bahan yang dinyatakan di  6(c)(i) dalam bidang teknologi.

Contoh jawapan / Sample answer:

Superkonduktor // Sensor // Bahan komposit polimer // Penurasan air // Bateri // Superkapasitor / Superconductor // Censors // Polymer composite materials // Water filtration // Batteries // Supercapacitors

Dapat menyatakan dua sifat fizik bahan yang dinyatakan di 6 (c)(i) yang membolehkannya digunakan secara meluas dalam pelbagai bidang.

Contoh jawapan / Sample answer:

Kuat dan keras // Lutsinar // Pengalir haba dan elektrik yang baik // Rintangan elektrik yang sangat rendah // Bersifat tidak telap // Kenyal / Strong and hard // Transparent // Good electrical and heat conductor // Very low electrical resistance // Impermeable // Elastic

2

2

Dapat menyatakan maksud asid.

Contoh jawapan / Sample answer:

Bahan kimia yang mengionisasi dalam air untuk menghasilkan ion hidrogen / Chemical substance which ionises in water to produce hydrogen ion

1

1

Dapat menyatakan nama bagi asid P dan asid Q.

Contoh jawapan / Sample answer:

Asid P / Acid P: Asid etanoik / Ethanoic acid

Asid Q / Acid Q: Asid sulfurik / Sulphuric acid

1

1

2

Dapat menerangkan sebab larutan P dan Q yang diberi mempunyai kepekatan yang sama tetapi mempunyai nilai pH yang berbeza.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: P ialah asid lemah dan Q ialah asid kuat / P mengionkan sebahagiannya dalam air dan Q mengionkan sepenuhnya dalam air / P is a weak acid and Q is a strong acid / P ionises partially in water and Q ionises completely in water

P2: Semakin tinggi kepekatan asid, semakin rendah nilai pH / The higher the concentration of acid, the lower the pH value 

1

1

2

Dapat menerangkan kaedah untuk menyediakan 250 cm³ larutan kuprum(II) sulfat 1.0 mol dm^-3.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Bilangan mol \(CuSO_4\) = (\({250}\) x \({1}\)) / \({1000}\) = \({0.25}\) mol / Number of moles of \(CuSO_4\) =  (\({250}\) x \({1}\)) / \({1000}\) = \({0.25}\) \({mol}\)

P2: Jisim \(CuSO_4\) = \({0.25}\) x \({160}\) = 40g / Mass of \(CuSO_4\) = \({0.25}\) x \({160}\) = \({40}\) g 

P3: Larutkan \({40}\) g pepejal \(CuSO_4\) ke dalam \({250}\) \(\text{cm}^{3}\) air suling / Dissolve \({40}\) g of \(CuSO_4\) solid into \({250}\) \(\text{cm}^{3}\) of distilled water

1

1

1

3

Dapat menerangkan secara ringkas bagaimana larutan kuprum(II) sulfat 1.0 \(\text{mol dm}^{-3}\) dicairkan dengan air suling untuk menghasilkan \({500}\) \(\text{cm}^{3}\) larutan dengan kepekatan \({0.5}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: \(M_{1}V{1}=M_{2}V{2}\)

(\({1}\)) V1 = \({0.5}\) (\({500}\))

V1 = \({250}\) \(\text{cm}^{3}\)

P2: Larutkan \({250}\) \(\text{cm}^{3}\) daripada \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\) larutan \(CuSO_4\) dengan \({250}\) \(\text{cm}^{3}\)air suling / Dissolve \({250}\) cm³ of \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\) of \(CuSO_4\) solution with \({250}\) \(\text{cm}^{3}\) of distilled water

1

1

2

Dapat menyatakan dua unsur yang terdapat dalam P dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Stanum / Stanum

P2: Oksigen / Oxygen

1

1

2

Dapat menyatakan satu sebab mengapa karbon adalah unsur yang sesuai digunakan dalam pengekstrakan timah daripada P dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Karbon mempunyai kedudukan lebih tinggi daripada stanum dalam siri kereaktifan logam / Carbon has a higher position than stanum in the metal reactivity series

P2: Karbon lebih reaktif daripada stanum / Carbon is more reactive than stanum

P2: Karbon boleh menyingkirkan stanum daripada bijih timah / Carbon can remove stanum from tin

(Mana-mana 1P / Any 1P)

1

1

1

1

Dapat menamakan gas Q dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

Gas karbon dioksida / Carbon dioxide gas

1

1

Dapat menyatakan fungsi batu kapur dalam proses pengekstrakan bijih timah dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

Batu kapur bergabung dengan benda asing seperti silika untuk membentuk sanga / Limestone combines with foreign bodies such as silica to form slag.

1

1

Dapat menamakan hasil R dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

Leburan sanga / Slag fusion

1

1

Dapat menentukan kaedah pengekstrakan logam yang berikut daripada bijihnya.

Contoh jawapan / Sample answer:

Magnesium / Magnesium: Diekstrak menggunakan elektrolisis / Extracted using electrolysis

Aluminium / Aluminium: Diekstrak menggunakan elektrolisis / Extracted using electrolysis

Ferum / Iron: Diekstrak dengan membakar bersama karbon / Extracted by burning with carbon

Kuprum / Copper: Diekstrak dengan membakar di dalam udara / Extracted by burning in the air

1

1

1

1

4

Bahagian B / Section B

Dapat menamakan serta menghuraikan satu eksperimen untuk mengesahkan kedudukan logam-logam tersebut dalam siri kereaktifan logam.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Logam P - Zink / Ferum / Stanum / Plumbum / Stanum / Metal P - Zinc / Iron / Stanum / Lead / Stanum

P2: Logam Q - Aluminium / Magnesium / Lead Q - Aluminium / Magnesium

P3: Gambar rajah berfungsi / Functional diagram

P4: Label

P5: Campurkan satu spatula serbuk karbon dan satu spatula serbuk aluminium oksida ke dalam mangkuk pijar / Mix one carbon powder spatula and one powder spatula aluminum oxide into crucible

P6: Panaskan campuran dengan kuat / Heat the mixture vigorously

P7: Rekod pemerhatian / Record the observation

P8: Ulang langkah \({1}\) hingga \({3}\) dengan menggunakan serbuk zink oksida / Repeat steps \({1}\) to \({3}\) using zinc oxide powder

P9: Aluminium oksida + karbon: Tiada perubahan / Aluminum oxide + carbon: No change

P10: Zink oksida + karbon: Campuran berbara dengan terang // Pepejal kelabu terbentuk / Zinc oxide + carbon: A mixture coalescing with light // Gray solids formed

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Dapat menerangkan tindak balas redoks dalam Rajah 9 mengikut aspek yang dikehendaki.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Agen penurunan yang betul: Contoh: Larutan ferum(II) sulfat / Correct reducing agent: Example: Iron(II) sulphate solution

P2: Nombor pengoksidaan klorin berkurang dari \({0}\) kepada \({-1}\) /  Chlorine oxidation number reduced from \({0}\) to \({-1}\)

P3: Nombor pengoksidaan ferum bertambah dari \({+2}\) kepada \({+3}\) / The oxidation number of iron increases from \({+2}\) to \({+3}\)

P4: Klorin mengalami penurunan dan ion ferum(II) / \(FeSO_4\) mengalami pengoksidaan / Chlorine decreased and ferum(II) / \(FeSO_4\) ions undergo oxidation

P5: Klorin bertindak sebagai agen pengoksidaan / Chlorine ion act as oxidising agent

P6: Ion ferum(II) / \(FeSO_4\) bertindak sebagai agen penurunan / Iron(II) ion / \(FeSO_4\) act as reducing agent

P7: \(Cl_2\) + \({2}\)\({e}\) → \(2Cl\)

P8: \(Fe\)²⁺ →  \(Fe\)³⁺ + \({e}\)

1

1

1

1

1

1

1

1

8

Dapat menghuraikan satu ujian kimia bagi mengesahkan hasil proses pengoksidaan.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Tambah \({2}\) \(\text{cm}^{3}\) larutan natrium hidroksida ke dalam tabung uji yang mengandungi hasil tindak balas / Add \({2}\) \(\text{cm}^{3}\) of sodium hydroxide solution to the test tube containing the product of oxidation process

P2: Mendakan berwarna perang terbentuk / A brown precipitate forms

1

1

2

Dapat menyatakan maksud garam tak terlarutkan.

Contoh jawapan / Sample answer:

Garam tak terlarutkan ialah garam yang tak larut air pada suhu bilik / Insoluble salt is salt that is insoluble in water at room temperature

1

1

Dapat menamakan kaedah penyediaan garam tak terlarutkan dalam Rajah 10.

Contoh jawapan / Sample answer:

Tindak balas penguraian ganda dua // pemendakan / Double decomposition reaction two // precipitation

1

1

Dapat mengenal pasti larutan tak berwarna X dan mendakan kuning Y dalam Rajah 10.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: X: Larutan natrium nitrat // \({NaNO_3}\) / Sodium nitrate solution // \({NaNO_3}\)

P2: Y: Mendakan plumbum (II) iodida // \({PbI_2}\) / Precipitate lead(II) iodide // \({PbI_2}\)

1

1

2

Dapat menulis persamaan kimia bagi mewakili tindak balas menggunakan \({100}\) cm³ larutan plumbum(II) nitrat, \({0.5}\) mol dm^-3 ditambahkan kepada larutan natrium iodida berlebihan dan menghitung jisim mendakan yang terbentuk dalam tindak balas tersebut menggunakan \({100}\) cm³ larutan plumbum(II) nitrat, \({0.5}\) mol dm^-3 ditambahkan kepada larutan natrium iodida berlebihan.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1:\(Pb(NO_3)_2\) + \({2NaI}\) →  \({2NaNO_3}\)+ \({PbI_2}\)

P2: Bahan dan hasil / Products and yield

P3: Persamaan seimbang / Balanced equation

P4: Bilangan \({mol}\) \(Pb(NO_3)_2\): (\({0.5}\) x \({100}\) \({mol}\)) / \({1000}\) // \({0.05}\) \({mol}\) / Number of mol \(Pb(NO_3)_2\):  (\({0.5}\) x \({100}\) \({mol}\)) / \({1000}\) // \({0.05}\) \({mol}\) 

P5: Nisbah mol: \({1}\) \({mol}\) \(Pb(NO_3)_2\) menghasilkan \({1}\) \({mol}\) \({PbI_2}\) \({0.05}\) \({mol}\) \(Pb(NO_3)_2\) menghasilkan \({0.05}\) \({mol}\) \({PbI_2}\) / Mol ratio: 1 mole \(Pb(NO_3)_2\) yields \({1}\) mole of \({PbI_2}\) \({0.05}\) \({mol}\) \(Pb(NO_3)_2\) yields \({0.05}\) \({mol}\) of \({PbI_2}\)

P6: Jisim \({PbI_2}\): \({0.05}\) x \({461}\) g // \({23.5}\) g / Mass of \({PbI_2}\):   \({0.05}\) x \({461}\) g // \({23.5}\) g

1

1

1

1

1

1

6

Dapat menghuraikan garam kalsium sulfat kering dalam makmal.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Masukkan serbuk kalsium karbonat secara berlebihan ke dalam [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] daripada   [\({0.5}\) – \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)] larutan asid hidroklorik / Add calcium carbonate powder in excess into  [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] of   [\({0.5}\) – \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)] hydrochloric acid solution

P2: Tapis baki kalsium karbonat / Filter the residue of calcium carbonate

P3: Formula bahan tindak balas dan produk yang betul / Correct formulae of reactants and products 

P4: Persamaan seimbang \(CaCO_3\) + \(2HCl\) → \(CaCl_2\) + \(H_2O\) + \(CO_2\) / Balanced equation \(CaCO_3\) + \(2HCl\) → \(CaCl_2\) + \(H_2O\) + \(CO_2\)

P5: Tuangkan [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] larutan penapisan / kalsium klorida ke dalam bikar / Pour [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] of filtrate / calcium chloride solution into a beaker

P6: Masukkan [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] daripada [\({0.5}\) – \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)] [magnesium] larutan sulfat ke dalam bikar. [betul iaitu larutan sulfat] / Add [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] of [\({0.5}\) – \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)] [magnesium] sulphate solution into the beaker. [correct namely sulphate solution]

P7: Tapis dan bilas / Filter and rinse

P8: Keringkan / tekan antara kertas penapis / Dry/ press between filter papers

P9: Formula bahan tindak balas dan produk yang betul / Correct formulae of reactants and products

P10: Persamaan seimbang \(Ca_Cl_2\) + \(MgSO_4\) → \(MgCl_2\) + \(CaSO_4\) / Balanced equation   \(Ca_Cl_2\) + \(MgSO_4\) → \(MgCl_2\) + \(CaSO_4\) 

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Bahagian C / Section C

Dapat mencadangkan satu identiti bagi sebatian X.

Contoh jawapan / Sample answer:

Ethene / \(C_2H_4\)

1

1

Dapat menyatakan nama bagi proses Y.

Contoh jawapan / Sample answer:

Penghidratan / Hydration

1

1

Dapat mengenal pasti gas A.

Contoh jawapan / Sample answer:

Karbon dioksida / Carbon dioxide

1

1

Dapat mengenal pasti sebatian B, C dan D.

Contoh jawapan / Sample answer:

B: Asid etanoik / Asid propanoik / asid butanoik / Ethanoic acid/ propanoic acid / butanoic acid

C: Etanol/ propanol / butanol / Ethanol / propanol / butanol

D: Etil butanoat / propil butanoat / butil butanoat / Ethyl butanoate/ propyl butanoate / butyl butanoate

1

1

1

3

Dapat menulis persamaan kimia bagi pembakaran sebatian X dalam gas oksigen berlebihan.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Formula bahan tindak balas dan produk yang betul / Correct formulae of reactants and products

P2: Persamaan seimbang / Balanced equation

\(C_2H_4\) +  \(3O_2\) →  \(2CO_2\) +  \(2H_2O\)

Dapat menghitung isipadu gas A yang terbebas sekiranya \({0.25}\) \({mol}\) sebatian X telah dibakar.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Nisbah mol / Ratio of mole

P2: Isipadu \(CO_2\) dengan unit yang betul / Volume of \(CO_2\) with correct unit

P1: \({1}\) \({mol}\) of \(C_2H_4\) produces \({2}\) \({mol}\) of \(CO_2\) / \({0.25}\) \({mol}\) of \(C_2H_4\) produces \({0.5}\) \({mol}\) \(CO_2\) / \({1}\) mol \(C_2H_4\) menghasilkan \({2}\) \({mol}\) of \(CO_2\)/ \({0.25}\) \({mol}\) \(C_2H_4\) menghasilkan \({0.5}\) mol \(CO_2\)

P2: (\({0.5}\) × \({24}\)) \(\text{dm}^{3}​​\) // \({12}\) \(\text{dm}^{3}​​\)

2

2

2

2

Dapat menghuraikan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik dalam keadaan akues untuk semua bahan yang dibekalkan.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Tuang air ke dalam bikar separuh penuh / Pour water into a beaker until half full

P2: Tambahkan satu spatula serbuk glukosa ke dalam air / Add one spatula of glucose powder into the water

P3: Celupkan dua elektrod karbon ke dalam larutan tersebut / Dip two carbon electrodes into the solution

P4: Samburg elekrod karbon kepada ammeter/mentol menggunakan wayar penyambung dan kelengkapan litar / Connect the cacbon electrodes the ammeter/mentol and batteries using connecting wire and complete the circuit

P5: Rekod pemerhatian / Record the observations

P6: Ulang eksperimen menggunakan serbuk oksida dan pepejal asid oksalik / Repeat the experiment using sodium oxide powder and solid oxalic acid

1

1

1

1

1

1

6

SULIT

JABATAN PEPERIKSAAN
PANDAI EDUCATION

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2024

KIMIA
Kertas 2 (Set 1)
4541/2

Dapat menyatakan maksud aloi.

Contoh jawapan / Sample answer:

Campuran dua atau lebih unsur yang mana unsur yang utama ialah logam / Mixture of two or more elements where the main element is a metal

1

1

Dapat menamakan aloi P yang digunakan untuk membuat landasan kereta api dalam Rajah 2.

Contoh jawapan / Sample answer:

Keluli / Steel

1

1

Dapat menyatakan nama bagi logam tulen dan logam asing.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Logam tulen / Pure metal: Ferum // Besi / Iron

P2: Logam asing / Foreign metal: Karbon / Carbon

1

1

2

Dapat menyatakan sebab aloi P sesuai digunakan untuk membuat landasan kereta api.

Contoh jawapan / Sample answer:

Lebih kuat dan keras / Stronger and harder

1

1

Dapat menyatakan fungsi air kapur dalam Rajah 3.

Contoh jawapan / Sample answer:

Untuk mengesan kehadiran gas karbon dioksida / To detect the presence of carbon dioxide gas

1

1

Dapat menulis persamaan kimia bagi tindak balas yang berlaku dalam proses pemanasan dalam Rajah 3.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Formula kimia bagi bahan dan hasil tindak balas betul / The chemical formula of the substance and the result of the reaction is correct

P2: Persamaan kimia seimbang / Balanced chemical equation

 \(ZnCO_3\) → \(ZnO\) + \(CO_2\)

1

1

2

Dapat menyatakan maklumat kuantitatif yang boleh diperoleh daripada persamaan di di 3(b)(i).

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: \({1}\) mol \(ZnCO_3\), terurai kepada \({1}\) mol \(ZnO\) dan \({1}\) mol \(CO_2\) / \({1}\) mole of \(ZnCO_3\), decomposed into \({1}\) mole of \(ZnO\) and \({1}\) mole of \(CO_2\)

P2: \({1}\) unit \(ZnCO_3\); terurai kepada \({1}\) unit \(ZnO\) dan \({1}\) molekul \(CO_2\) / \({1}\) \(ZnCO_3\) unit decompose to \({1}\) \(ZnO\) unit and \({1}\) molecule \(CO_2\)

(Mana-mana 1P / Any 1P)

1

1

1

Dapat menghitung isi padu gas yang dibebaskan apabila \({0.025}\) mol zink karbonat dipanaskan dengan kuat.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Bilangan mol / Number of mol

P2: Isipadu gas dengan unit / Gas volume with unit

\({1}\) mol \(ZnCO\); menghasilkan \({1}\) mol \(CO_2\) /  \({1}\) mol \(ZnCO_3\) produces \({1}\) mol \(CO_2\)

\({0.025}\) mol \(ZnCO\), menghasilkan \({0.025}\) mol \(CO_2\) /  \({0.025}\) mol \(ZnCO_3\) produces \({0.025}\) mol \(CO_2\)

Isi padu gas (\({0.025}\) x \({24}\)) // \({0.6}\) \(\text{dm}^{3}​\))

1

1

2

Dapat menyatakan nama kumpulan bagi unsur-unsur ini dalam Jadual Berkala Unsur.

Contoh jawapan / Sample answer:

17

1

1

Dapat menulis susunan elekron bagi atom florin dalam Rajah 4.

Contoh jawapan / Sample answer:

2.7

1

1

Dapat menghuraikan mengapa bromin lebih mudah membentuk ion negatif berbanding iodin.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Daya tarikan antara nukleus dengan elektron lebih kuat dalam atom bromin / The force of attraction between nucleus and electron is stronger in bromine atom

P2: Kecenderungan atom bromin untuk menarik elektron lebih tinggi / Tendency for bromine atom to attract electron is higher

1

1

2

Dapat menulis persamaan kimia bagi tindak balas antara klorin dengan natrium.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Formula kimia untuk bahan dan hasil tindak balas adalah betul / Chemical formula for reactant and products are correct

P2: Persamaan seimbang / Balanced equation

\(Cl_2\) + \(2Na\) + \(2NaCl\)

1

1

2

Dapat menjelaskan proses pembentukan ikatan bagi sebatian NaCl.

Contoh jawapan / Sample answer:

Melalui pemindahan elektron // Atom natrium menderma elektron kepada atom klorin / Through transfer of electron // Sodium atom donates electron to chlorine atom

1

1

Dapat menyatakan maksud isotop.

Contoh jawapan / Sample answer:

Isotop ialah atom-atom dari unsur yang sama yang mempunyai bilangan proton yang sama tetapi bilangan neutron yang berbeza / Isotopes are atoms of the same element with the same number of protons but different number of neutrons

1

1

Dapat melukis struktur atom bagi magnesium, \(Mg\)-\({24}\).

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Bilangan proton dan bil neutron dalam nuklues ditunjukkan / The number of protons and the number of neutrons in the nucleus are shown

P2: Bilangan elektron dalam setiap petala ditunjukkan dengan bilangan yang betul / The number of electrons in each shell is indicated by the correct number

(Mana-mana 1P / Any 1P)

1

1

1

Dapat menghitung jisim atom relatif magnesium.

Contoh jawapan / Sample answer:

Jar magnesium = (\({79}\) X \({24}\)) + (\({10}\) X \({25}\)) + (\({11}\) X \({26}\)) / \({100}\)

                          = \({24.32}\)

1

1

Dapat menentukan formula empirik bagi kuprum oksida.

 Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Jisim Cu dan O yang betul dengan unit / The correct masses of \({Cu}\) and \({O}\) with units

P2: Bilangan mol / The number of moles

P3: Nisbah mol teringkas / The simplest mole ratio

P4: Formula empirik yang betul / Correct empirical formula

1

1

1

1

4

Dapat mencadangkan bahan tambah makanan yang sesuai bagi Bahan P.

 Contoh jawapan / Sample answer:

Pengemulsi / Emulsifier

1

1

Dapat menyatakan Bahan P.

 Contoh jawapan / Sample answer:

Lesitin / Lecithin

1

1

Dapat menyatakan satu contoh bahan tambah makanan yang terdapat dalam aiskrim.

Contoh jawapan / Sample answer:

Penstabil / Pewarna / Perisa / Stabilizer / Colouring / Flavor

1

1

Dapat menyatakan maksud nanoteknologi.

Contoh jawapan / Sample answer:

Nanoteknologi ialah pembangunan bahan atau peranti dengan memanfaatkan ciri-ciri zarah nano / Nanotechnology is the development of a material or device by leveraging the characteristics of nano-particles

1

1

Dapat menyatakan nama bahan yang ditunjukkan dalam Rajah 6.3.

Contoh jawapan / Sample answer:

Grafen / Graphene

1

1

Dapat menyatakan unsur utama yang terdapat dalam bahan yang dinyatakan di  6(c)(i).

Contoh jawapan / Sample answer:

Karbon / Carbon

1

1

Dapat menyatakan satu kegunaan bahan yang dinyatakan di  6(c)(i) dalam bidang teknologi.

Contoh jawapan / Sample answer:

Superkonduktor // Sensor // Bahan komposit polimer // Penurasan air // Bateri // Superkapasitor / Superconductor // Censors // Polymer composite materials // Water filtration // Batteries // Supercapacitors

Dapat menyatakan dua sifat fizik bahan yang dinyatakan di 6 (c)(i) yang membolehkannya digunakan secara meluas dalam pelbagai bidang.

Contoh jawapan / Sample answer:

Kuat dan keras // Lutsinar // Pengalir haba dan elektrik yang baik // Rintangan elektrik yang sangat rendah // Bersifat tidak telap // Kenyal / Strong and hard // Transparent // Good electrical and heat conductor // Very low electrical resistance // Impermeable // Elastic

2

2

Dapat menyatakan maksud asid.

Contoh jawapan / Sample answer:

Bahan kimia yang mengionisasi dalam air untuk menghasilkan ion hidrogen / Chemical substance which ionises in water to produce hydrogen ion

1

1

Dapat menyatakan nama bagi asid P dan asid Q.

Contoh jawapan / Sample answer:

Asid P / Acid P: Asid etanoik / Ethanoic acid

Asid Q / Acid Q: Asid sulfurik / Sulphuric acid

1

1

2

Dapat menerangkan sebab larutan P dan Q yang diberi mempunyai kepekatan yang sama tetapi mempunyai nilai pH yang berbeza.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: P ialah asid lemah dan Q ialah asid kuat / P mengionkan sebahagiannya dalam air dan Q mengionkan sepenuhnya dalam air / P is a weak acid and Q is a strong acid / P ionises partially in water and Q ionises completely in water

P2: Semakin tinggi kepekatan asid, semakin rendah nilai pH / The higher the concentration of acid, the lower the pH value 

1

1

2

Dapat menerangkan kaedah untuk menyediakan 250 cm³ larutan kuprum(II) sulfat 1.0 mol dm^-3.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Bilangan mol \(CuSO_4\) = (\({250}\) x \({1}\)) / \({1000}\) = \({0.25}\) mol / Number of moles of \(CuSO_4\) =  (\({250}\) x \({1}\)) / \({1000}\) = \({0.25}\) \({mol}\)

P2: Jisim \(CuSO_4\) = \({0.25}\) x \({160}\) = 40g / Mass of \(CuSO_4\) = \({0.25}\) x \({160}\) = \({40}\) g 

P3: Larutkan \({40}\) g pepejal \(CuSO_4\) ke dalam \({250}\) \(\text{cm}^{3}\) air suling / Dissolve \({40}\) g of \(CuSO_4\) solid into \({250}\) \(\text{cm}^{3}\) of distilled water

1

1

1

3

Dapat menerangkan secara ringkas bagaimana larutan kuprum(II) sulfat 1.0 \(\text{mol dm}^{-3}\) dicairkan dengan air suling untuk menghasilkan \({500}\) \(\text{cm}^{3}\) larutan dengan kepekatan \({0.5}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: \(M_{1}V{1}=M_{2}V{2}\)

(\({1}\)) V1 = \({0.5}\) (\({500}\))

V1 = \({250}\) \(\text{cm}^{3}\)

P2: Larutkan \({250}\) \(\text{cm}^{3}\) daripada \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\) larutan \(CuSO_4\) dengan \({250}\) \(\text{cm}^{3}\)air suling / Dissolve \({250}\) cm³ of \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\) of \(CuSO_4\) solution with \({250}\) \(\text{cm}^{3}\) of distilled water

1

1

2

Dapat menyatakan dua unsur yang terdapat dalam P dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Stanum / Stanum

P2: Oksigen / Oxygen

1

1

2

Dapat menyatakan satu sebab mengapa karbon adalah unsur yang sesuai digunakan dalam pengekstrakan timah daripada P dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Karbon mempunyai kedudukan lebih tinggi daripada stanum dalam siri kereaktifan logam / Carbon has a higher position than stanum in the metal reactivity series

P2: Karbon lebih reaktif daripada stanum / Carbon is more reactive than stanum

P2: Karbon boleh menyingkirkan stanum daripada bijih timah / Carbon can remove stanum from tin

(Mana-mana 1P / Any 1P)

1

1

1

1

Dapat menamakan gas Q dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

Gas karbon dioksida / Carbon dioxide gas

1

1

Dapat menyatakan fungsi batu kapur dalam proses pengekstrakan bijih timah dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

Batu kapur bergabung dengan benda asing seperti silika untuk membentuk sanga / Limestone combines with foreign bodies such as silica to form slag.

1

1

Dapat menamakan hasil R dalam Rajah 8.

Contoh jawapan / Sample answer:

Leburan sanga / Slag fusion

1

1

Dapat menentukan kaedah pengekstrakan logam yang berikut daripada bijihnya.

Contoh jawapan / Sample answer:

Magnesium / Magnesium: Diekstrak menggunakan elektrolisis / Extracted using electrolysis

Aluminium / Aluminium: Diekstrak menggunakan elektrolisis / Extracted using electrolysis

Ferum / Iron: Diekstrak dengan membakar bersama karbon / Extracted by burning with carbon

Kuprum / Copper: Diekstrak dengan membakar di dalam udara / Extracted by burning in the air

1

1

1

1

4

Bahagian B / Section B

Dapat menamakan serta menghuraikan satu eksperimen untuk mengesahkan kedudukan logam-logam tersebut dalam siri kereaktifan logam.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Logam P - Zink / Ferum / Stanum / Plumbum / Stanum / Metal P - Zinc / Iron / Stanum / Lead / Stanum

P2: Logam Q - Aluminium / Magnesium / Lead Q - Aluminium / Magnesium

P3: Gambar rajah berfungsi / Functional diagram

P4: Label

P5: Campurkan satu spatula serbuk karbon dan satu spatula serbuk aluminium oksida ke dalam mangkuk pijar / Mix one carbon powder spatula and one powder spatula aluminum oxide into crucible

P6: Panaskan campuran dengan kuat / Heat the mixture vigorously

P7: Rekod pemerhatian / Record the observation

P8: Ulang langkah \({1}\) hingga \({3}\) dengan menggunakan serbuk zink oksida / Repeat steps \({1}\) to \({3}\) using zinc oxide powder

P9: Aluminium oksida + karbon: Tiada perubahan / Aluminum oxide + carbon: No change

P10: Zink oksida + karbon: Campuran berbara dengan terang // Pepejal kelabu terbentuk / Zinc oxide + carbon: A mixture coalescing with light // Gray solids formed

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Dapat menerangkan tindak balas redoks dalam Rajah 9 mengikut aspek yang dikehendaki.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Agen penurunan yang betul: Contoh: Larutan ferum(II) sulfat / Correct reducing agent: Example: Iron(II) sulphate solution

P2: Nombor pengoksidaan klorin berkurang dari \({0}\) kepada \({-1}\) /  Chlorine oxidation number reduced from \({0}\) to \({-1}\)

P3: Nombor pengoksidaan ferum bertambah dari \({+2}\) kepada \({+3}\) / The oxidation number of iron increases from \({+2}\) to \({+3}\)

P4: Klorin mengalami penurunan dan ion ferum(II) / \(FeSO_4\) mengalami pengoksidaan / Chlorine decreased and ferum(II) / \(FeSO_4\) ions undergo oxidation

P5: Klorin bertindak sebagai agen pengoksidaan / Chlorine ion act as oxidising agent

P6: Ion ferum(II) / \(FeSO_4\) bertindak sebagai agen penurunan / Iron(II) ion / \(FeSO_4\) act as reducing agent

P7: \(Cl_2\) + \({2}\)\({e}\) → \(2Cl\)

P8: \(Fe\)²⁺ →  \(Fe\)³⁺ + \({e}\)

1

1

1

1

1

1

1

1

8

Dapat menghuraikan satu ujian kimia bagi mengesahkan hasil proses pengoksidaan.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Tambah \({2}\) \(\text{cm}^{3}\) larutan natrium hidroksida ke dalam tabung uji yang mengandungi hasil tindak balas / Add \({2}\) \(\text{cm}^{3}\) of sodium hydroxide solution to the test tube containing the product of oxidation process

P2: Mendakan berwarna perang terbentuk / A brown precipitate forms

1

1

2

Dapat menyatakan maksud garam tak terlarutkan.

Contoh jawapan / Sample answer:

Garam tak terlarutkan ialah garam yang tak larut air pada suhu bilik / Insoluble salt is salt that is insoluble in water at room temperature

1

1

Dapat menamakan kaedah penyediaan garam tak terlarutkan dalam Rajah 10.

Contoh jawapan / Sample answer:

Tindak balas penguraian ganda dua // pemendakan / Double decomposition reaction two // precipitation

1

1

Dapat mengenal pasti larutan tak berwarna X dan mendakan kuning Y dalam Rajah 10.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: X: Larutan natrium nitrat // \({NaNO_3}\) / Sodium nitrate solution // \({NaNO_3}\)

P2: Y: Mendakan plumbum (II) iodida // \({PbI_2}\) / Precipitate lead(II) iodide // \({PbI_2}\)

1

1

2

Dapat menulis persamaan kimia bagi mewakili tindak balas menggunakan \({100}\) cm³ larutan plumbum(II) nitrat, \({0.5}\) mol dm^-3 ditambahkan kepada larutan natrium iodida berlebihan dan menghitung jisim mendakan yang terbentuk dalam tindak balas tersebut menggunakan \({100}\) cm³ larutan plumbum(II) nitrat, \({0.5}\) mol dm^-3 ditambahkan kepada larutan natrium iodida berlebihan.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1:\(Pb(NO_3)_2\) + \({2NaI}\) →  \({2NaNO_3}\)+ \({PbI_2}\)

P2: Bahan dan hasil / Products and yield

P3: Persamaan seimbang / Balanced equation

P4: Bilangan \({mol}\) \(Pb(NO_3)_2\): (\({0.5}\) x \({100}\) \({mol}\)) / \({1000}\) // \({0.05}\) \({mol}\) / Number of mol \(Pb(NO_3)_2\):  (\({0.5}\) x \({100}\) \({mol}\)) / \({1000}\) // \({0.05}\) \({mol}\) 

P5: Nisbah mol: \({1}\) \({mol}\) \(Pb(NO_3)_2\) menghasilkan \({1}\) \({mol}\) \({PbI_2}\) \({0.05}\) \({mol}\) \(Pb(NO_3)_2\) menghasilkan \({0.05}\) \({mol}\) \({PbI_2}\) / Mol ratio: 1 mole \(Pb(NO_3)_2\) yields \({1}\) mole of \({PbI_2}\) \({0.05}\) \({mol}\) \(Pb(NO_3)_2\) yields \({0.05}\) \({mol}\) of \({PbI_2}\)

P6: Jisim \({PbI_2}\): \({0.05}\) x \({461}\) g // \({23.5}\) g / Mass of \({PbI_2}\):   \({0.05}\) x \({461}\) g // \({23.5}\) g

1

1

1

1

1

1

6

Dapat menghuraikan garam kalsium sulfat kering dalam makmal.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Masukkan serbuk kalsium karbonat secara berlebihan ke dalam [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] daripada   [\({0.5}\) – \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)] larutan asid hidroklorik / Add calcium carbonate powder in excess into  [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] of   [\({0.5}\) – \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)] hydrochloric acid solution

P2: Tapis baki kalsium karbonat / Filter the residue of calcium carbonate

P3: Formula bahan tindak balas dan produk yang betul / Correct formulae of reactants and products 

P4: Persamaan seimbang \(CaCO_3\) + \(2HCl\) → \(CaCl_2\) + \(H_2O\) + \(CO_2\) / Balanced equation \(CaCO_3\) + \(2HCl\) → \(CaCl_2\) + \(H_2O\) + \(CO_2\)

P5: Tuangkan [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] larutan penapisan / kalsium klorida ke dalam bikar / Pour [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] of filtrate / calcium chloride solution into a beaker

P6: Masukkan [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] daripada [\({0.5}\) – \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)] [magnesium] larutan sulfat ke dalam bikar. [betul iaitu larutan sulfat] / Add [\({50}\) - \({100}\) \(\text{cm}^{3}​\)] of [\({0.5}\) – \({1.0}\) \(\text{mol dm}^{-3}\)] [magnesium] sulphate solution into the beaker. [correct namely sulphate solution]

P7: Tapis dan bilas / Filter and rinse

P8: Keringkan / tekan antara kertas penapis / Dry/ press between filter papers

P9: Formula bahan tindak balas dan produk yang betul / Correct formulae of reactants and products

P10: Persamaan seimbang \(Ca_Cl_2\) + \(MgSO_4\) → \(MgCl_2\) + \(CaSO_4\) / Balanced equation   \(Ca_Cl_2\) + \(MgSO_4\) → \(MgCl_2\) + \(CaSO_4\) 

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Bahagian C / Section C

Dapat mencadangkan satu identiti bagi sebatian X.

Contoh jawapan / Sample answer:

Ethene / \(C_2H_4\)

1

1

Dapat menyatakan nama bagi proses Y.

Contoh jawapan / Sample answer:

Penghidratan / Hydration

1

1

Dapat mengenal pasti gas A.

Contoh jawapan / Sample answer:

Karbon dioksida / Carbon dioxide

1

1

Dapat mengenal pasti sebatian B, C dan D.

Contoh jawapan / Sample answer:

B: Asid etanoik / Asid propanoik / asid butanoik / Ethanoic acid/ propanoic acid / butanoic acid

C: Etanol/ propanol / butanol / Ethanol / propanol / butanol

D: Etil butanoat / propil butanoat / butil butanoat / Ethyl butanoate/ propyl butanoate / butyl butanoate

1

1

1

3

Dapat menulis persamaan kimia bagi pembakaran sebatian X dalam gas oksigen berlebihan.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Formula bahan tindak balas dan produk yang betul / Correct formulae of reactants and products

P2: Persamaan seimbang / Balanced equation

\(C_2H_4\) +  \(3O_2\) →  \(2CO_2\) +  \(2H_2O\)

Dapat menghitung isipadu gas A yang terbebas sekiranya \({0.25}\) \({mol}\) sebatian X telah dibakar.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Nisbah mol / Ratio of mole

P2: Isipadu \(CO_2\) dengan unit yang betul / Volume of \(CO_2\) with correct unit

P1: \({1}\) \({mol}\) of \(C_2H_4\) produces \({2}\) \({mol}\) of \(CO_2\) / \({0.25}\) \({mol}\) of \(C_2H_4\) produces \({0.5}\) \({mol}\) \(CO_2\) / \({1}\) mol \(C_2H_4\) menghasilkan \({2}\) \({mol}\) of \(CO_2\)/ \({0.25}\) \({mol}\) \(C_2H_4\) menghasilkan \({0.5}\) mol \(CO_2\)

P2: (\({0.5}\) × \({24}\)) \(\text{dm}^{3}​​\) // \({12}\) \(\text{dm}^{3}​​\)

2

2

2

2

Dapat menghuraikan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik dalam keadaan akues untuk semua bahan yang dibekalkan.

Contoh jawapan / Sample answer:

P1: Tuang air ke dalam bikar separuh penuh / Pour water into a beaker until half full

P2: Tambahkan satu spatula serbuk glukosa ke dalam air / Add one spatula of glucose powder into the water

P3: Celupkan dua elektrod karbon ke dalam larutan tersebut / Dip two carbon electrodes into the solution

P4: Samburg elekrod karbon kepada ammeter/mentol menggunakan wayar penyambung dan kelengkapan litar / Connect the cacbon electrodes the ammeter/mentol and batteries using connecting wire and complete the circuit

P5: Rekod pemerhatian / Record the observations

P6: Ulang eksperimen menggunakan serbuk oksida dan pepejal asid oksalik / Repeat the experiment using sodium oxide powder and solid oxalic acid

1

1

1

1

1

1

6