Maklumat
Perihal garis nombor, operasi dan integer
🎯CONTOH MATLAMAT PEMBELAJARAN :
•Mewakili penambahan dan penolakan integer pada garis nombor mendatar.
•Sebab tentang penambahan dan penolakan integer dari segi lokasi nombor.
•Gunakan keperluan logik untuk menaakul bahawa penambahan mempunyai kesan bertentangan sebagai penolakan atau menambah (atau menolak) integer negatif mempunyai kesan bertentangan sebagai menambah (atau menolak) integer positif.
•Mengiktiraf dan menjana kelas kesetaraan jumlah dan perbezaan integer.
•Tunjukkan bahawa suatu nombor dan songsang aditifnya (bertentangan) mempunyai hasil tambah 0.
•Menggunakan konteks nilai bersih, huraikan situasi yang mempunyai jumlah atau perbezaan positif, jumlah atau perbezaan negatif dan jumlah atau perbezaan sifar.
•Lihat menambah negatif sebagai bersamaan dengan menolak positif dan terangkan sebab hubungan ini masuk akal dalam konteks seperti nilai bersih.
•Lihat penolakan negatif sebagai bersamaan dengan menambah positif dan terangkan sebab hubungan ini masuk akal dalam konteks seperti nilai bersih.
•Gunakan model garis nombor untuk penambahan dan penolakan pada konteks baharu.
