TEKNIK MEMBACA UNTUK BELAJAR

• Teknik membaca untuk belajar menentukan tahap pencapaian seseorang.
• Teknik ini membantu murid untuk memahami teks dan mengingat maklumat yang terdapat dalam teks dan maklumat yang berkaitan dengan teks.
• Antara teknik yang dicadangkan ialah:
  • Teknik tinjauan
  • PORPE
  • Mencatat nota untuk belajar
  • PLEA
  • Bengkel internet

Artikel ini akan membincangkan tentang salah satu teknik membaca yang digunakan untuk belajar, iaitu mencatat nota untuk belajar.

TEKNIK MENCATAT NOTA UNTUK BELAJAR

• Kemahiran mencatat nota bertujuan:
  • Membantu murid menyediakan dan menyusun nota dengan sistematik.
  • Menyediakan cara yang betul untuk semak semula isi kandungan yang telah dipelajari.
• Peralatan asas untuk aktiviti mencatat nota adalah pensel dan kertas.
• Kertas yang dicadangkan perlu mudah diasingkan dan dikumpulkan dalam sebuah fail supaya mudah dikeluarkan apa dikehendaki.
• Terdapat tiga langkah untuk menulis nota, iaitu merekod, menyusun dan belajar daripada nota.

1. Merekod

• Nota diambil dari kuliah atau guru yang dilakukan dalam kelas, dan ditambah dengan nota yang dilakukan hasil daripada pembacaan tambahan.
• Nota yang diperoleh dicatatkan di sebelah kanan lajur 3 inci. Namun, masih bergantung kepada individu.
• Palmatier mencadangkan supaya format penulisan ini dibahagikan kepada rangka kasar (outline) dan ruang.
• Rangka kasar ialah ringkasan kandungan kulah atau maklumat yang diperoleh daripada guru.
• Ruang adalah tempat kosong yang ditinggalkan selepas setiap rangka kasar.

2. Menyusun

• Proses mencatat nota boleh dibuat dengan tersusun sekiranya penerangan guru di dalam kelas itu jelas dan mempunyai masa yang cukup
• Sekiranya masa tidak cukup, murid perlu mencatatkan secara tersusun semula idea yang disampaikan sebelum terlupa.
• Dua perkara iaitu melabel maklumat dan maklumat perlu dilakukan.
  • Melabel maklumat: Lakukan setelah selesai menyusun nota. Label perlu dicatatkan di sebelah kiri maklumat dan mestilah bersetentang dengan catatan maklumat asal.
  • Menambah maklumat: Maklumat tambahan ini diperoleh daripada aktiviti mebaca seperti daripada buku, jurnal atau internet.

3. Belajar dari nota

• Murid hanya perlu mengeluarkan nota dari fail.
• Semasa membaca, murid hanya memberikan tumpuan pada sebelah kiri lajur 3 inci sahaja.
• Murid hanya membaca di lajur sebelah kanan apabila nota tersebut sukar difahami.

Rujukan

Modul Keterampilan Membaca